اعلان

‏إظهار الرسائل ذات التسميات شاهد. إظهار كافة الرسائل
‏إظهار الرسائل ذات التسميات شاهد. إظهار كافة الرسائل

السبت، 12 ديسمبر 2015

هل يمكن ان يستمر الحمل الضعيف؟؟

3:40 م




هل يمكن ان يستمر الحمل الضعيف؟؟



تقدم لكم اسرة " اطفال " في هاذا المقال اجابة شافية عن هل امكانية استمرار الحمل الضعيف، والشروط والظروف التي يجب ان نوفرها لتجنب اي اضرار او تاثيرات صحية سواء بالنسبة للجنين أو بالنسبة للأم الحامل...


Can you continue the pregnancy weak

هل يمكن ان يستمر الحمل الضعيف؟؟







تقدم لكم اسرة " اطفال " في هاذا المقال اجابة شافية عن هل امكانية استمرار الحمل الضعيف، والشروط والظروف التي يجب ان نوفرها لتجنب اي اضرار او تاثيرات صحية سواء بالنسبة للجنين أو بالنسبة للأم الحامل، فعندما تبدأ المرأة الحامل بالشعور بأعراض الحمل المزعجة والمؤلمة خلال الأشهر الأولى للحمل، قد تعاني الكثير من الصعوبات والمشاكل خصوصا لو كان أول حمل، هذه المشاكل غالبًا ما تتوافر لها العديد من الحلول البسيطة والمتوفرة ولكن بعضها الآخر قد تكون مؤذية وغير صحية، وقد يكون الحمل الضعيف من بين المشاكل الخطرة التي قد تواجهها المرأة خلال فترة الحمل.



لهذا، نقدم لك بعض النصائح التي ستفيدك بالتأكيد:


1- من الضروري على المرأة زيارة الطبيب المتخصص المعالج باستمرار للتأكد من سير مرحلة الحمل في شكل سليم وصحي وما من خطر عليها وعلى الجنين، حبث قد تعاني المرأة من الحمل الضعيف بسبب انخفاض مستوى هرمون الحمل الـ " HCG " في جسمها، حيث يعتبر هذا الهرمون مسؤول عن نمو الجنين بالشكل والمستوى المطلوب.

2- كما أن على المرأة أن تعتني بنفسها وصحتها بشدة وخصوصًا خلال الأشهر الثلاثة الأولى من الحمل، وذلك من أجل تثبيت الحمل وعدم الوصول إلى حالة الحمل الضعيف و التي غالبًا ما تؤدي إلى الإجهاض( لاقدر الله )  ، حيث تعدّ نسبة إحتمال فقدان المرأة الحامل لجنينها في هذه الفترات أكبر من الأشهر الأخرى من مراحل الحمل.

ومن الجدير بالذكر، أن الإجهاض المتكرر في المرات الأولى الذي يحدث فيها الحمل له مضاعفات خطيرة جدًّا على صحة المرأة لأنه قد يحول دون تثبيت أي حمل في المستقبل، الأمر الذي قد يمنعها من الإنجاب. لذلك، تنصح المرأة بعدم إهمال نفسها خلال فترة الحمل والخضوع للفحوصات كافة للتأكد من سير الحمل في شكل طبيعي وسليم.




رقية ايات الحمل لتثبيت الجنين و الحمل بصوت احمد العجمي







حوار مع د/ وائل الشربينى، إستشارى العقم والحقن المجهرى (إعداد/ ياسمين شفيق) (تقديم/ إحسان صالح)








الأحد، 6 ديسمبر 2015

حيلة جميلة من طبيب الأطفال لإيقاف الرضع عن البكاء

6:22 م






حيلة جميلة من طبيب الأطفال لإيقاف الرضع عن البكاء



تقدم لك "اطفال" حيلة جميلة وسهلة من طبيب الأطفال لإيقاف الرضع عن البكاء...





بكاء الأطفال هو من أكثر الأشياء المزعجة للوالدين، وبالأخص حديثى الولادة، الذين لم يمكن فى بعض الأحيان فهمهم أو السيطرة على بكائهم، ولكن الآن وبسهولة يمكن من خلال تقنية جديدة توصل إليها طبيب أطفال أمريكى لإيقاف بكاء الطفل الرضيع...


Pretty-trick-pediatrician-to-stop-babies-from-crying

حيلة جميلة من طبيب الأطفال لإيقاف الرضع عن البكاء







بكاء الأطفال هو من أكثر الأشياء المزعجة للوالدين، وبالأخص حديثى الولادة، الذين لم يمكن فى بعض الأحيان فهمهم أو السيطرة على بكائهم، ولكن الآن وبسهولة يمكن من خلال تقنية جديدة توصل إليها طبيب أطفال أمريكى لإيقاف بكاء الطفل الرضيع، وهو ما يمثل كشفا مفرحا لكل الأمهات. ووفقا للموقع الإلكترونى لصحيفة "ديلى ميل" البريطانية، فإن طبيب الأطفال توصل لطريقة سحرية لإيقاف بكاء الأطفال الرضع، وهذا يعد نعمة لجميع الآباء والأمهات الجدد الذين لا يستطيعون التعامل مع أطفالهم، عندما يبكون.

وحسب التقرير، يقول الدكتور Dr Robert C Hamilton طبيب أطفال من كاليفورنيا، أنه وجد وسيلة تعد معجزة يمكنها وقف بكاء الطفل، وذلك بضم كلتا اليدين للطفل على صدره لجعله يتوقف عن البكاء، مشيرا إلى أن هذه التقنية يطلق عليها اسم 'The Hold'، يتم فعلها كل مرة دون أن تفشل.

يوضح طبيب الأطفال تقنية 'The Hold'، لتوقف الطفل عن البكاء، والتى تتم عند حمل الطفل الرضيع على زاوية 45 درجة مع ضم كلتا يديه على صدره، ويتم إمالته يمينا ويسارا، بربط الطفل بيد واحدة، ويتم إمساك الطفل من منطقة ارتداء الحفاض ويتم هزه ورفعه لأعلى.












الاثنين، 16 نوفمبر 2015

ليلى و الذئب ( ذات الرداء الأحمر )

2:51 م




ليلى و الذئب  ( ذات الرداء الأحمر )



تعدّ قصة ليلى والذئب من القصص الخرافيّة التي كانت من تأليف الكاتب الفرنسي شارل بيرو، ونالت هذه القصّة شهرةً كبيرةً؛ حيث إنها تتحدّث عن فتاة تُدعى ليلى التقت مع ذئب، وهنا تدور أحداث هذه القصة كما سنعرضها لكم...


ذات الرداء الأحمر ( ليلى و الذئب )


ليلى والذئب  أو ذات القبعة الحمراء (بالفرنسية: Le Petit Chaperon rouge)، (بالإنجليزية: Little Red Riding Hood)، حكاية خرافية شهيرة عن فتاة تلتقي مع الذئب، وقد تغيرت القصة إلى حد كبير عبر تاريخها وخضعت للعديد من التعديلات الحديثة و التحسينات والقراءات. ونشرت أول مرة من قبل شارل بيرو بفرنسا سنة 1698.

القصة تروي عن طفلة اسمها ليلى (ذات القبعة الحمراء) طلبت منها أمها أن تأخذ طعاماً إلى بيت جدتها وحذرتها بألا تكلم أحداً في الطريق. إلا أنها في الطريق قابلت ذئباً طلب منها أن تلعب معه، ولكنها رفضت طلبه وقالت له أنها ذاهبة لبيت جدتها لتعطيها الطعام فاقترح عليها أن تجمع بعض الزهور الجميلة لتقدمها هدية إلى جدتها الحبيبة. ففعلت ذلك.
لكنه استغل فرصة انشغالها و سبقها الذئب واقتحم بيت جدتها فأصيبت بالذعر منه واختبأت فجلس الذئب في محلها.
بعد ذلك وصلت ليلى البيت ودقت بابه ودخلت فرأت الذئب نائماً في فراش جدتها مدعيا أنه هي وأن شكلها وصوتها تغيرا لأنها مريضة. لكن ليلى لم تصدقه روايته وحينما هم الذئب بأكلها خرجت وهي تصرخ واستنجدت بأول شخص رأته وكان حطاباً فسارع لإنقاذها وإنقاذ جدتها وقتل الذئب، وشكرته ليلى وجدتها شكرا جزيلا. و قد جاء في بعض الروايات أن الذئب أكل الجدة ثم أكل ليلى الطيبة حين وصلت وبعد ذلك قتله الحطاب وأخرجهما من بطنه. وفي روايات أخرى قيد الذئب الجدة وحبسها قبل أن يحتل فراشها و يلبس ملابسها منتظرا وصول ليلى...












تعدّ قصة ليلى والذئب من أشهر القصص الخرافيّة التي كانت من تأليف الكاتب الفرنسي شارل بيرو، ونالت هذه القصّة شهرةً كبيرةً جدا؛ حيث إنها تتحدّث عن فتاة تُدعى ليلى التقت مع الذئب، وهنا تدور أحداث هذه القصة كما سنعرضها لكم.



ليلى و الذئب  ( ذات الرداء الأحمر )

ليلى و الذئب  ( ذات الرداء الأحمر )



قصة ليلى والذئب


كان يا مكان في قديم الزمان... كان هناك طفلة تُدعى ليلى (ذات القبعة الحمراء)، طلبت منها أمّها أن تأخذ طعاماً إلى بيت جدتها وحذرتها بألا تكلم أحداً في الطريق، إلّا أنّها في الطريق رأت ذئباً طلب منها أن تلعب معه، ولكنها رفضت وقالت له إنّها ذاهبة لبيت جدتها لتعطيها الطعام، فاقترح عليها أن تجمع بعض الزهور لتهديها إلى جدتها المحبوبة ففعلت. لكن سبقها الذئب واقتحم بيت جدّتها، فأصيبت جدتها بالذّعر منه، واختبأت فجلس الذئب محلها متظرا ليلى.

وصلت ليلى بعد ذلك البيت، فدقّت بابه ثم دخلت، فرأت الذئب نائماً في فراش جدّتها مدعيا أنه هي، وأنّ شكلها وصوتها تغيّرا لأنها مريضة، وحينما همّ الذئب بأكلها خرجت وهي تصرخ، واستنجدت بأوّل شخص رأته، وكان حطّاباً فسارع لإنقاذها وإنقاذ جدتها وقتل الذئب بشجاعة منقطعة النظير، وشكرته ليلى وجدتها على حسن صنيعه.


هناك روايتين في هذه القصّة التي روتها ليلى:
الأولى أنّ الذئب قام بأكل الجدّة و ليلى إلّا أنّ الحطّاب عندما قتله أخرجهما  من بطنه،والرواية الثانية أنّ الذئب قام بتقييد الجدة وحبسها ثمّ نام في فراشها متظرا ليلى حتى تصل.

قصة ليلى ذات القبعة الحمراء والذئب كما يرويها حفيد الذئب


كان جدّي ذئباً لطيفاً و طيّباً، وكان لا يحبّ الافتراس وأكل اللحوم، لذا قرّر أن يكون نباتياً ويقتات على أكل الخضار والأعشاب فقط، ويترك أكل اللحوم، وكانت تعيش في الغابة فتاة شريرة تسكن مع جدتها تدعى ليلى.

كانت ليلى ذات الرداء الأحمر تخرج كلّ يوم إلى الغابة وتعيث فساداً فيها، وتقتلع الزهور وتدمّر الحشائش التي كان جدّي يقتات عليها ويتغذّى منها، وتخرب المظهر الجميل للغابة، وكانت افعالها تغضب جدي الذي يحاول أن يكلمها مراراُ وتكراراُ لكي لا تعود لهذا الفعل مجدّداً، ولكن ليلى الشريرة لم تكن تسمع إليه، وبقيت تدوس الحشائش وتقتلع الزهور من الغابة كلّ يوم، حتى يئس جدّي من إقناع ليلى بعدم تكرار ذلك مرّةً أخرى فقرّر أن يزور جدّتها في منزلها لكي يكلمها ويخبرها بما تفعله ليلى الشريرة.

وعندما ذهب جدي إلى منزل الجدّة وطرق الباب، فتحت له، وكانت جدّة ليلى أيضاً شريرة، فبادرت إلى عصا لديها في المنزل، وهجمت على جدي دون أن يتفوّه بأيّ كلمة، أو يفعل لها أي شيء، وعندما هجمت الجدة العجوز على جدي الذئب الطيب من هول الخوف والرعب الذي انتابه ودفاعاً عن نفسه دفعها بعيداً عنه، فسقطت الجدّة على الأرض، وارتطم رأسها بالسرير، وماتت جدّة ليلى الشريرة دون ان يقصد جدي ان يسبب لها الأذى.

عندما شاهد ذلك جدي الذئب الطيّب، حزن حزناً شديداً، وتأثّر وبكى وحار، وبدء يفكّر بالطفلة ليلى الشقية كيف ستعيش دون جدتها، وكم ستحزن، وكم ستبكي، وصار قلبه يتقطّع حزناً لما حدث.

فكّر جدي أن يخفي جثة الجدة العجوز، ويأخذ ملابسها ويتنكّر بزي جدة كي يوهم ليلى بأنّه جدتها، ويحاول أن يخفّف عنها، ويعوّض لها حنان جدتها الذي فقدته نتيجة وفاتها بالخطأ، وعندما عادت ليلى من الغابة ووصلت إلى المنزل ذهب جدّي واستلقى على السرير متنكّراً بزي الجدة العجوز، ولكن ليلى الشريرة لاحظت أنّ أنف جدتها وأذنيها كبيرتين على غير العادة، وعينيها كعيني جدي الذئب، فاكتشفت تنكّر جدي، وفتحت ليلى الباب وخرجت  وأخذت تستنجد بالناس لكي يقومو بتعذيب جدي.

منذ ذلك الحين وإلى الآن وليلى تشيع في الغابة وبين الناس أن جدي الطيب هو الشرير، وقد أكل جدتها.





الخميس، 12 نوفمبر 2015

كيفية استحمام الطفل الرضيع

2:42 م


كيفية استحمام الطفل الرضيع



اليومَ موضوعِيَ عن كيفية و طريقة إستحمام الطفل الرضيع بالفيديو, فبعض الأمهات لا يعرفنَ طريقة إستحمام الطفل, و حقيقة ممكن ان تجعلي من وقت استحمام الطفل وقت مـمتع لك وله...




كيفية استحمام الطفل الرضيع

كيفية استحمام الطفل الرضيع


اليومَ موضوعِيَ عن كيفية و طريقة إستحمام الطفل الرضيع بالفيديو, فبعض الأمهات لا يعرفنَ طريقة إستحمام الطفل, و حقيقة ممكن ان تجعلي من وقت استحمام الطفل وقت مـمتع لك وله
وهُنَا سأشرحُ لَكِ كيفية ذلكْ:







لا تحممي الطفل إلا بعد ان يسقط الحبل السري،، ففي الفترة التي يكون الحبل بها متواجد تنظفي ابنك او ابنتك بالطريقة التالية:


1- غسل وجه الطفل يوميا
2- مسح رقبة الطفل يوميا
3- تنظيف منطقة السرة والاعتناء بها وتنظيفها ومسح منطقة الحفظات (البامبرز) جيدا

وهذا جميعه باستخدام قطعة قماش صغير ناعم جدا مع قليل من الشامبو الخاص بالاطفال الرضع



في هذه المرحلة من العمر الزيوت والباودر واللوشين غير محبذ استخدامهم . حتى لايتعرض جلد الرضيع للحساسية ويعمل على اغلاق مسامات الجلد الصغيرة وايضا اظهار البثور الصغيرة  والطفح الجلدي لاقدر الله

عند وقت الاستحمام عليكِ ان تراعي الا يكون الطفل جائع او متعب.،
تتاكدي من عدم وجود مجرى للهواء وان يكون المكان ايضا دافيء
حضري واجمعي اغراض الطفل قبل الوقت:
المنشفة و قطعة القماش الصغيرة للتنظيف
البانيو الصغير
الشامبو والصابون
وكاس الماء (الكيله)او ابريق
انزعي ملابس الطفل حتى الحفاضة ولفي الطفل بالمنشفة او اي قطعه قطنية

 احملي طفلك حملة الكرة بين يديكي وذراعيكي لمساعدتك كما هو موضوح بالصور وعليكي تحميمه من راسه على اخر اصبع في قدميه
اغسلي وجهه ورقبته بالماء النظيف ،،، نظفي منطقة عيونه بالمسح بدءا من الزاوية الداخلية باتجاه
زاوية اذنيه مع مسحهما ايضا مهم جدا في هذا العمر ان لا تستخدمي نكاشات الاذنين للطفل بل امسحيهما بالبشكير الصغير الناعم
ابدأي تنظيف راسه بالشامبو الخفيف سواء كان على راسه شعر او لم يكن لكن عليكي استخدام الشامبو الخالي من المعطرات  لا تضعي اكثر من نقطة او نقطتني من الشامبو
افركي راسه بخفه شديدة باطراف اصابعك ..,
 اعلمي من لديكي بالبيت انك سوف تحممي طفلك حتى لا يتم مقاطعتك او فتح باب الحمام اثناء استحمامه.،
 قبل البدء بإدخاله الى الحمام يجب عليكِ ان تحضري الماء الدافيء على ان لاتتعدى حرارة الماء عن 36 درجة مئوية
اشطفي او اغسلي راسه من الشامبو بالماء الدافيء باستخدام الكأس ثمَ نشفي راسه ولفيه بالبشكير
 اكشفي النصف العلوي من جسمه استخدمي البشكير الصغير مع القليل من الصابون لتنظيف يديه وذراعيه وصدره وظهره ثم اشطفيه بالماء مع التاكد انه لم يتبقى اي شي من اثار الصابون فبقايا الصابون تسبب الجفاف والتهيج لجلد الطفل الرقيق ثم قومي بتجفيف هذا الجزء جيدا
اكشفي النصف السفلي من جسم الطفل و ابدأي رجليه و قدميه مع مراعاة تنظيف ما بين اصابعه ثم نشفي ما بين اصابعه جدا وتاكدي من ذلك
واخيرا تنظيف منطقة الحفاضة اذا كان مولودك ذكر ومختون (مطهر) حديثا فلا تستخدمي الصابون في هذه المنطقة نهائيا حتى يلتئم جرحه ونظفي المنطقة التي على جوانبها والمحيطة بها , اما اذا المولود انثى فنظفي المنطقة الحساسة من الامام الى الخلف مهم جدا حتى لاتنتقل الاوساخ ومهم جدا ان لاتفركي هذه المنطقة فهي حساسة جدا
 كوني حذره في حمل ابنك وهو ماء فهو خفيف سريع الانزلاق
لبسي ولفي ابنك قبل اي شيء
عليك فعله حتى لا يبرد
واخر شيء بعد اتمام جميع المهمات ويرضع وينام افرغي البانيو الصغير من الماء ونظفيه جيدا ثم عرضيه للهواء





للمزيد من المعلومات شاهدي عن طريق هذا الفيديو كيفية استحمام الطفل الرضيع، الذي تقدمه الدكتورة منى عبد الرحمن، استشارية رضاعة طبيعية

• قبل البدء باستحمام الطفل يجب التأكد من درجة حرارة الغرفة، على أن تكون مناسبة لجسم الطفل، مع عدم وجود أي تيار هوائي يعرض الطفل للشعور بالبرد، كذلك التأكد من اكتمال جميع الأغراض المستخدمة للاستحمام.





















السبت، 31 أكتوبر 2015

أسهل طريقة لصنع محرك بسيط

12:32 ص

أسهل طريقة لصنع محرك بسيط

دروس للأطفال

اسهل طريقة لتعيلم طفلك الفكره الاساسيه التى يعمل بها المحرك...






طريقة صنع محرك بسيط لتعليم الاطفال






علم
اسهل طريقة لتعيلم طفلك الفكره الاساسيه التى يعمل بها المحرك

.فكرة بسيطة وسهلة جدا. سوف يستمتع بها الاطفال كثيرا ،فالجميل في الأمر ان الطفال سيلعب وفى نفس الوقت يتعلم شىء مهم وجديد.
المحرك هو عبارة عن جهاز يقوم بتحويل أشكال الطاقة المتنوعة إلى طاقة حركة, و من أشكال الطاقة المستخدمة في المحركات الطاقة الحرارية  (كما يحدث في محرك الاحتراق الداخلي)  والطاقة الكهربائية  و الطاقة البخارية المستعملة في المحركات البخارية، وقد ساد استعمال المحركات النفاثة في الطيران. وفي محركات  الصواريخ و المركبات الصاروخية.





شاهد الفيديو:






شارك المعلومة لتعم الفائدة

الأحد، 18 أكتوبر 2015

حكايه الاسد المريض

8:19 م

حكاية الأسد المريض 




حكايه الاسد المريض

حكاية الأسد المريض




كان يا مكان في قديم الزمان... كان هناك أسد قوي يحكم الغابة سنوات طويلة وكانت جميع الحيوانات تخافه وتطيع أوامره كان الأسد يحصل على طعامه بالقوة يطارد الفريسة ويهجم عليها ويفترسها بأنيابه الحادة ولا يتركها حتى يشبع ثم تأتي الحيوانات وتأكل من بقايا طعامه

اطفال

أطفال



كبر الأسد وصار عجوزاً ضعيفاً وذات يوم شعر بالمرض وأحس بالضعف الشديد وأصبح غير قادر على أن يصطاد شعر الأسد بالجوع وراح يفكر في طريقة يحصل فيها على طعامه. 

اطفال
أطفال


قال الأسد لنفسه ما زالت الحيوانات تحترمني وتخافني وتسمع كلامي لا ينبغي أبداً أن أظهر لها أنني أصبحت كبير السن ضعيفاً وإلا فإنها لن تخشاني ولن تطيع أوامري لكن سأعلن عن مرضي وأبقى داخل بيتي ولا بد أن تحضر الحيوانات لزيارتي وبذلك سيأتيني طعامي من غير أن أتعب نفسي في الحصول عليه

اطفال
أطفال


قررالأسد أن يعلن خبر مرضه للجميع كانت الحيوانات تخاف غضب الأسد وبطشه إن هي لم تقم بالواجب لذلك سارعت الحيوانات إلى زيارته في بيته والسؤال عنه والدعاء له بالشفاء لكن كلما دخل حيوان بيت الأسد هجم عليه وفتك به وأكله
كان الأسد سعيداً لأنه لا يتعب في الحصول على طعامه فهو لم يعد قادراً على أن يطارد أي حيوان مهما كان بطيئاً لكن الطعام اللذيذ كان يأتي إليه في بيته وهو جالس لا يتحرك فيأكل منه حتى يشبع 

اطفال
اطفال


وفي يوم من الأيام كان الدور على الثعلب ليزور الأسد ويسأله عن صحته ويطمئن على حاله توجه الثعلب إلى بيت الأسد وهم بالدخول لكنه نظر إلى الأرض عند مدخل البيت وتوقف سأل الثعلب الأسد عن حاله وهو واقف في مكانه خارج البيت



أجاب الأسد ما زلت مريضاً يا صديقي الثعلب غير أن صحتي تتقدم وتتحسن يوماً بعد يوم لكن لماذا تقف بعيداً أدخل ياصديقي لأستمتع بحديثك الحلو وكلامك الجميل 
فأجابه الثعلب لا يا صديقي الأسد كان بودي أن أدخل بيتك لأنظر إليك من قرب لكني أرى آثار أقدام كثيرة تدخل بيتك ولم أرى أثر لقدم واحدة خرجت منه 


شاهد




السبت، 3 أكتوبر 2015

سلوك الطفل: كيف تتعامل مع طفلك اللحوح؟

12:36 م

سلوك الطفل: كيف تتعامل مع طفلك اللحوح؟



سلوك الطفل: كيف تتعامل مع طفلك اللحوح؟

سلوك الطفل: كيف تتعامل مع طفلك اللحوح؟






تعرف على أسباب هذا السلوك وطريقة التعامل مع الطفل اللحوح مع دكتور منال رستم، خبيرة التربية.

كيف تتعامل مع الطفل اللحوح كثير الطلبات!! 

لدى بعض الأطفال قدرة على الزن والإلحاح المتواصل حتى يحصلوا على ما يريدون، مما يدفع الأبوين إلى الجنون! ويقومان إما بتعنيفه حتى يصمت أو يذعنون له حتى يرتاحوا من زنه. وكلا الأسلوبين لا يحل المشكلة بل يزيدها ويترك آثارا سلبية أخرى على شخصية الطفل.

 أسباب هذا السلوك من الطفل؟  أشكاله؟ وكيفية التعامل معه؟

أسباب الإلحاح:

  1. الشعور بعدم الأمان 
  2. عدم الحصول على الحب والاهتمام الكافيين من قبل الأبوين فيسعى إلى لفت الأنظار إليه.
  3. التدليل الزائد وإجابة طلباته دائماً.
  4. الشعور بالملل 
  5. تقليد الآخرين 
  6. قد يعبر عن رغبة في الاستقلال (طالما ليس بشكل دائم ولافت للنظر)

أنواع الإلحاح:

  1. العدوانية والغضب بالصراخ أو الارتماء في الأرض أو إيذاء نفسه.
  2. الشكوى الدائمة ومحاولة استدرار شفقة الآخرين.
  3. الإلحاح للحصول على ما يوجد أمامه.
  4. الإلحاح للحصول على أشياء بعينها.
  5. التمادي في الإلحاح أمام الآخرين على وجه الخصوص.

أساليب التعامل مع الطفل اللحوح:

أسلوب التعامل يختلف من طفل إلى آخر حسب شخصيته وحسب الدافع وراء قيامه بهذا السلوك.

وهذه بعض الاقتراحات لحل المشكلة:

  1. محاولة لفت انتباه الطفل إلى شئ آخر.
  2. وضع قواعد بالنسبة لطلبات الطفل، كتحديد ساعات في اليوم للعب على الكمبيوتر أو أيام لشراء الحلوى. والطفل حتى وإن تمرد على القواعد فهو يحتاج إليها لأنها تشعره بالأمان ولكنه يتحداها ليختبر قوتها.
  3. الاتفاق مع الطفل على عقاب إذا بكى أو ألح للحصول على الشئ في غير موعده أو طلبه من الآخرين، والاتفاق على هذه القواعد مع الآخرين الذين يشاركون في رعاية الطفل حتى لا يهدموا ما يبنيه الأبوان.
  4. هناك جوانب إيجابية في هذا السلوك، فهو ربما يعكس مهارات في القيادة والقدرة على التعبير عن النفس وعدم الانسياق للآخرين بسهولة. لهذا على الأبوين توظيف هذه الطاقات والصفات بشكل إيجابي بدلاً من كسر إرادته كتوليته مسئوليات معينة تناسب قدراته وسنه، أو تعليمه كيف يعبر عن رأيه ومشاعره وطلباته بطريقة مهذبة.
  5. تجنب الضرب فالعنف لن يحل المشكلة بل قد يزيدها حيث سيشعر الطفل أنه يحتاج أن يظل متحكماً، وحتى لو توقف الطفل عن الإلحاح بسبب الضرب فإنه يترك عواقب وخيمة على شخصية الطفل وعلاقته بوالديه.
  6. تجنبي أسلوب "هو كده" حيث أنه سيشعل الصراع على السلطة أكثر بين الطفل والوالدين!
  7. تجنبي التحكم الزائد في طفلك وعدم إعطائه قدرة على الاختيار أو التعبير عن نفسه.
  8. تجنبي إجابة طلبه حتى يطلب بالشكل المناسب وبالنبرة المهذبة. 
  9. ملامح وجهك ونظراتك وحركات جسمك يجب أن تعكس الحزم والإصرار وأنك لن تتراجعي عن موقفك في عدم إجابة طلبه حتى يتكلم بالأسلوب المناسب.
  10. الثبات على موقفك: لا تعبئي بكلام الآخرين ومدى اقتناعهم بطريقة تربيتك لابنك، افعلي ما ترينه صحيحاً، فلستِ بحاجة أن تثبتي للناس حبك وكرمك مع أبنائك.
  11. كوني قدوة لطفلك في كيفية عرض طلباتك.
  12. أثني على سلوك طفلك عندما يطلب ما يريد بطريقة مهذبة.
  13. إذا طلب ابنك شيئاً بأسلوب غير مناسب عبري عن تفهمك لمشاعره أولاً قبل توجيهه إلى الطريقة التي عليه أن يتحدث بها.
  14. في وسط ثورة الطفل، تجنبي التعبير عن تفهمك لمشاعره أو محاولة توجيهه لأنه قد يفهم ذلك أنكِ تنكرين مشاعره وبالتالي يحاول توصيلها بشكل أكثر قوة أو أنه سيجد أن سلوكه يجذب له الانتباه الذي يرده وبالتالي يستمر في سلوكه غير المقبول.. انتظري حتى يهدأ ثم تحدثي إليه.
  15. في توجيهك لطفلك ركزي على سلوك الطفل غير المقبول ولا تهاجمي شخصيته. مثلا لا تقولي "أنت قليل الأدب" ولكن قولي "أتوقع منك أن تتكلم بالشكل الفلاني"
  16. تجنبي الإذعان لإلحاحه لتتخلصي من زنه لأن هذا سيدعم سلوكه غير المرغوب حيث يجد أنه يأتي بنتيجة. 
  17. في بعض المواقف يمكن ترك الطفل، وهذا ليس استسلاماً لكن الصراع لا يحدث من قِبَل طرف واحد. كما أن الطفل سيجد أن سلوكه الملح لا يحقق له ما يريد ولا يعطيه الانتباه الذي يبحث عنه. وأيضاً ترك الطفل يعطيه الفرصة ليفكر مرة أخرى في الأسلوب الذي عليه أن يتكلم به.
  18. أخبري الطفل بالسلوك الذي تتوقعينه منه بشكل مثبت بدلاً من قول "لا تفعل" مثلاً "أتوقع منك عندما تريد شيئاً أن تقول من فضلك" بدلاً من قول "لا تتحدث بصوت مرتفع"

عندما يحاول الوالدان تغيير أسلوبهما في التعامل مع الطفل فإن الطفل قد يزيد في سلوكه السئ قبل أن يتحسن، على الوالدين الثبات فالطفل يختبر مدى قوة الحدود الجديدة.
الإلحاح أسلوب مستفز لكن عليكِ في تربيتك لأبنائك أن تكوني الفعل لا رد الفعل، فأنت الأنضج. وهذا يتطلب الصبر، وأي شئ في الحياة يتطلب الصبر


شاهد...



الجمعة، 2 أكتوبر 2015

اختراع أذكى عربة [أطفال] في العالم

3:51 ص

اختراع أذكى عربة [أطفال] في العالم



اختراع أذكى عربة [أطفال] في العالم

اختراع أذكى عربة [أطفال] في العالم




تتعرض عربات الأطفال للكثير من المخاطر، نظرا لعدم التفات الآباء و الأمهات لها، ولكن الآن تم اختراع عربة أطفال بجهاز استشعار عن بعد يجعلها تتبع الأب بينما يركض أو يسير، وكذلك يمكنها التوقف قبل أن تصطدم بأى شيئ عابر مما يمنح الطفل الأمان واللآباء الحرية و الراحة.





شاهد...



الأربعاء، 30 سبتمبر 2015

طفل في العاشرة من عمره ينقذ 3 أطفال من الغرق...!!

3:37 م

طفل في العاشرة من عمره ينقذ 3 أطفال من الغرق...!!


طفل في العاشرة من العمر ينقذ ثلاث اطفال



طفل في العاشرة من العمر ينقذ ثلاث اطفال





تداول العديد من ستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي، مقطع فيديو مثير لطفل في سن العاشرة 10 تمكن من إنقاذ ثلاث 3 أطفال آخرين متواجدين داخل حافلة مدرسية، تعرضت لحادث ادى لانقلابها في بحيرة بولاية فلوريدا الأمريكية.
و قد ذكرت تقارير اللأخبار المحلية، أن فرامل الحافلة تعطلت، مما أدى إلى انحراف الحافلة في بركة ماء وغرقها ببطء، حيث كان على متن الحافلة 27 طفلا في طريقهم إلى روضة الأطفال، وفي حاجة لإنقاذهم قبل فوات الأوان، مما دفع الطفل نيكولاس سييرا، ذو العشر 10 سنوات، إلى التصرف بسرعة والقفز في البركة لإنقاذ أكبر عدد ممكن دون القلق على سلامته.
واستطاع نيكولاس إنقاذ ثلاث 3 أطفال، حتى وصلت فرق الإنقاذ وتمكنت من سحب جميع الأطفال إلى بر الأمان.
وعندما سُئل
نيكولاس
لماذا فعلت ذلك؟!! أجاب: '' لن يكون من العدل أن يموت كل هؤلاء الأطفال وأعيش ".


شاهد...



الثلاثاء، 29 سبتمبر 2015

ذكاء الطفل الفطري

1:24 ص

ذكاء الاطفال

متابعة


ذكاء الطفل الفطري




قام رواد مواقع التواصل الاجتماعي بتداول مقطع فيديو طريف بكثرة، يظهر طفل رضيع وهو يحاول النزول عن السرير، قبل ان يلاحظ الطفل أن المسافة صعبة عليه، فقام بانزال الوسادات على الأرض بجوار السرير ليتمكن من النزول بواسطتها دون أن يتأذي.
وقتم تصوير الفيديو بواسطة والد الطفل وهو متعجب من ذكاء طفله الفطرى، ولاقى الفيديو استحسان الكثير من رواد مواقع التواصل الإجتماعي.

شاهد


الأحد، 27 سبتمبر 2015

المبادىء الأساسية لفهم سلوك الاطفال

4:58 م

مبادىء أساسية  لفهم سلوك الأطفال

مبادئ سلوك الأطفال
سلوك الاطفال
 

هنالك عدد من المبادئ التي يقوم عليها فهم السلوك ويجب علينا التعرف على هذه المبادئ لتحديد المفاهيم التي سنقوم باستخدامها في تعديل بعض السلوكيات غير المرغوبة التي سنشير اليها.

التعزيز:

تقوم فكرة التعزيز بوجه عام إلى منح القائم بالسلوك معززًا ما أو مثيرًا ما بعد إظهاره للسلوك بحيث يرتبط منحه لهذا المثير أو المكافأة بإظهاره لهذه الاستجابة ويجب أن نلفت النظر إلى أن المعززات نوعان:
- معزز إيجابي:
وهو الذي نقدمه كمثير مسبب بعد استجابة نرغبها ونريد أن يزداد ظهورها. مثل محبة الأسرة لأطفالها بعد سلوك ترضى عنه مثل اتباعه لبعض العادات الصحية أو الانصياع لما تضعه من قواعد للنظام والنظافة.
- معزز سلبي:
ويقصد به إخفاء مثير محبب أو إظهار مثير غير محبب عند ظهور سلوك لا نرغب فيه، وذلك حتى يختفي أو لا يظهر بصورته الحالية. وهنا يعتبر التعزيز وكأنه وسيلة من وسائل دفع السلوك حتى الطريقة المرغوبة.
ولكي يأتي التعزيز بدوره ينبغي أن يكون له الشروط التالية:

-أن يعقب السلوك مباشرة إما بحدوثه وإما بالتنويه على أنه سيحدث بعد السلوك المرغوب. 
-أن يلازم حدوث السلوك المرغوب (إيجابيًا) لمدة معينة تجعل هناك رابطة لدى القائم بالسلوك تشعره بأنه بمجرد قيامه بالسلوك سيحصل على هذا المعزز. 
-أن يتم اختيار المعزز بناء على أهميته بالنسبة للقائم بالسلوك حتى يكون له تأثير بالنسبة له فما يهم طفلا ويشجع سلوكه ويعتبر بالنسبة له محفزا قد لا يكون كذلك بالنسبة لطفل آخر.

لذا لا بد من أن ننتقي المعزز الذي يدفع الطفل. ويرى الكثيرون أن السلوكيات التي لا نرغبها لدى الطفل ما هي إلا تعزيز خاطئ تم سابقًا لدى الطفل حتى تأكد بالنسبة له هذا السلوك. وحينما نتحدث مع أسرة الطفل نجد ذلك حقيقة واقعة. وجدير بالذكر أن التعزيز قد يكون مجرد (السكوت) فالسكوت عن إصدار أي استجابة من الأسرة تجاه ما يقوم به الطفل من سلوكيات غير مرغوبة قد يكون مما حددته تعزيزًا لهذا السلوك، حيث كان يتوقع الطفل أن يحصل على عقاب عليه، وبما أنه لم يحصل على عقاب فقد اعتبر أن الصمت أو عدم إظهار استجابة رد فعل معزز السلوك.

 العقاب:
إذا كان هدف التعزيز هو تثبيت سلوك معين أو تكراره باعتباره سلوكًا مرغوبًا نهدف في تعزيزه وتحفيز القائم به على الاستمرار؛ فإن العقاب الهدف منه هو التنفير من سلوك سلبي أو سلوك لا نرغب فيه، وذلك باتباع هذا السلوك بمثير غير محبب أو غير مرغوب بحيث يحدث بينهما رابطة يتعلم القائم بالسلوك من خلالها أن إيمانه بهذا السلوك سوف يعقبه ضرر أو أمر غير محبب.
وبوجه عام يوجد درجتان من العقاب:

-العقاب من الدرجة الأولى: والذي يشير إلى منح من يقوم بالسلوك مثيرًا سلبيًّا أو مثيرًا منفرًا (وهو النوع الذي ننوه إلى أن تعديل السلوك وأصحاب النظريات الحديثة فيه يؤكدون على ضرورة التقليل منه). 
-العقاب من الدرجة الثانية: والذي يقوم على حرمان الطفل من مثير محبب عند اتسامه بسلوك غير مقبول أو مرفوض من أسرته أي وقف شيء أو مثير يحبه فقط.

التمييز:
التمييز بصفة عامة هو القدرة على تصنيف المثيرات من خلال إدراك خصائص هذه المثيرات بحيث يمكنه التصنيف بناء على هذه الخصائص وهذه المثيرات وبالتالي يأخذ موقفًا منها بناء على هذا التصنيف. والتميز مهارة عقلية راقية تنمو بعد فترة معينة من نضج الطفل وإيجاد القدرة على استيعاب الخصائص وتجميعها في مجموعة، وإيجاد الفروق بينها وبين المجموعات الأخرى المختلفة في خصائصها.
يقوم مبدأ التمييز في تعديل السلوك على تمييز الطفل للسلوك الذي يستوجب التعزيز وذلك الذي يستوجب العقاب حتى ولو كان من نفس الفئة العامة للسلوك؛ فمثلاً خلع الطفل لملابسه عند الحمام أو نزول حمام السباحة سلوك مقبول ولكنه مرفوض دون مناسبة لذلك. أو يميز بين قبول الأسرة لضرب الطفل لطفل آخر في لعبة رياضية لها قواعدها مثل الكاراتيه أو الملاكمة ورفضها وعدم تقبلها لهذا التصرف في مواقف الحياة العادية بينه وبين أقرانه من الأطفال.

انتقال أثر التدريب (التعميم):

والمقصود به هنا أن ما تعلمه الطفل في تكوين سلوكه نحو مثير معين يستطيع تعميمه على المثيرات الأخرى المشابهة.
وهو ما يعني أن التعليم ينتقل من موقف إلى آخر يحمل خصائص الموقف الأول نفسه أو يقترب منه في المواصفات. فإذا علمنا الطفل ودربناه على اتباع النظام واحترام دوره في اللعب فسوف ينتقل ذلك إلى احترام دوره في أي موقف يتضمن تنظيم الأفراد في طابور أو الحصول على الخدمات تبعًا لدورٍ يحمله كل فرد.
وتتوقف قدرة الطفل على التعميم على العوامل التالية:
-توضيح الأسرة لعناصر الموقف ولماذا تطلب من طفلها أن يستجيب بهذه الطريقة في هذا الموقف حتى يستطيع إحداث القياس بين هذا الموقف وغيره، وبالتالي يتمكن من تصميم الاستجابة. 
-أن يكون الموقف مشابهًا للموقف الذي تعلم فيه الطفل بدرجة تساعده على هذا التعميم، ويفضل أن توضح الأسرة خاصة للأطفال الصغار المواقف المتشابهة التي يجب عليه إصدار نفس الاستجابة فيها.





شاهد اكثر

الجمعة، 25 سبتمبر 2015

قصص اسلاميه تاريخية قصة [أصحاب الفيل] للأطفال

8:59 م

قصة أصحاب الفيل للأطفال


قصه اصحاب الفيل و الكعبة





ابرهة و الكعبه

كان ملك الحبشة قد استولى على أرض اليمن, وولى عليها حاكماً من الأحباش يقال له أبرهة الأشرم فأقام أبرهة الأشرم يحكم اليمن ويخضعها لسلطانه بقوة جيشه وكان كثير من أهل اليمن إذا اقترب موسم الحج يخرجون إلى مكة ليحجوا إلى الكعبة المشرفة, ويؤدوا المناسك حسب التقاليد التي تعارف عليها الناس في الجاهلية ورأى أبرهة خروج قوافل الحجاج فسأل عن ذلك, فقيل له: إن للعرب بيتاً يعظمونه ويحجون إليه كل عام, وهو في مكة. فخطرت في ذهن أبرهة فكرة فعزم على تنفيذها, فقد أراد أن يبني كنيسة عظيمةً في صنعاء, ويبالغ في بنائها وزخرفتها, ليصرف الناس عن الحج إلى الكعبة استشار أبرهة بعض المقربين إليه فوافقوه على فكرته, وعلى الفور شرع باستقدام المهندسين والبنائين,
وبدأ البناء, حتى كان بناءسامقاً قوياً مزخرفاً جميلاً وأطلق عليه أبرهة اسم القُليس وقد كلفه هذا البناء مالاً كثيرا وكتب أبرهة إلى ملك الحبشة يخبره بما فعل ثم إن أبرهة أمر جنده وأعوانه أن يدعوا العرب إلى الحج إلى القليس بدلاً من عناء السفر إلى الكعبة. لكن العرب حينما سمعوا ذلك استهزئوا بأبرهة وبالقليس فكيف يتركون بيت أبيهم إبراهيم عليه الصلاة والسلام, ليحجوا إلى كنيسة أبرهة؟ وبلغ الأمر أن أحد هؤلاء العرب تسلل إلى القليس خفية فأحدث فيه, ولطخه بالنجاسة, فلما بلغ الخبر أبرهة غضب غضباً شديداً, وأقسم أن يهدم الكعبة. أصدر أبرهة أوامره إلى الجيش ليتجهز ويستعد للمسير إلى مكة, وأمر قادته أن يجهزوا الفيلة بالإضافة إلى الخيل والجمال, فالفيل حيوان ضخم قوي, يمكن أن يركبه عدد كبير من الجند, ويقاتلوا من فوقه بكفاءة وقوة وحين تم الاستعداد, تقدم أبرهة وأمر الجند أن يتبعوه, وفي المسير الطويل باتجاه مكة المكرمة, كان جيش أبرهة كلما مر على قبيلة من قبائل العرب أغار عليها فنهب أموالها وأغنامها وإبلها لتكون زاداً لهم في طريقهم. وكانت بعض القبائل قد سمعت بمسير أبرهة وجيشه فأخذت حذرها, وفرت من أماكنها, وبعض هذه القبائل عرضوا على أبرهة وجيشه المساعدة والإمداد, رغبة منهم في اتقاء شره واصل أبرهة المسير بجيشه حتى بلغ منطقة قريبة من مكة, فأقام فيها, وأرسل فرقة من جيشه فأغارت على الإبل والأغنام التي كانت ترعى بين الشعاب والجبال ورجعت بها غنيمة باردة إلى معسكر الجيش
علم أهل مكة بالأمر, وتشاوروا فيما بينهم, ماذا يفعلون؟
لكنهم كانوا عاجزين عن مقاومة جيش الأحباش, فهم لا يملكون جيشاً منظماوليسوا مدربين التدريب الكافي كما أن عددهم قليل بالقياس إلى جيش الأحباش, وزاد من خوفهم ما سمعوه عن الفيلة التي تحمل الجنود كان العرب يراهنون على شيء واحد هو أن هذه الكعبة بناء مقدس, وله حرمته العظيمة, وأن العنايةالإلهية ستتدخل في الوقت المناسب. أرسل أبرهة إلى زعيم مكة عبد المطلب بن هاشم يدعوه للقائه, فجاء عبد المطلب, وكان رجلاً مهيباًوقوراً, فلما رآه أبرهة أكرمه ونزل عن عرشه حتى استقبله وجلس معه,
وبدأ يسأله قائلاً: ما حاجتك
قال عبد المطلب: إن جندك أخذوا لي مائتي بعير, وأريد أن تردوها عليّ
قال أبرهة: قد كنت عظمتك حين دخلتَ, ولكنني الآن زهدت فيك 
قال عبد المطلب: ولمَ أيها الملك
قال ابرهة: لقد أتيتُ لأهدم هذا البيت الذي هو دينك ودين آبائك وأجدادك, وها أنت لا تكلمني فيه, وتكلمني في مائتي بعير
قال عبد المطلب: أما الإبل فأنا ربُها ي صاحبها وللبيت ربٌّ يحميه أمر أبرهة برد الإبل على عبد المطلب,
فلما استرد إبله رجع إلى مكة, وأمر أهلها أن يتفرقوا في الشعاب والجبال ليأمنوا على أنفسهم مما قد يفعله جيش الأحباش, ثم وقف عبد المطلب على باب الكعبة وأمسك بحلقته وأخذ يدعو قائلاً "اللهُمّ إن المرء يمنع رحله فامنع حلالك لا يغلبن صليبهم ومحالُهم غدواً محالك إن كنتَ تاركهم وقبلتنا فأمرٌ ما بدالك"
في الصباح تهيأ أبرهة وجنده ليغيروا على مكة ويهدموا الكعبة, وبينما هم كذلك إذ برك الفيل الأكبر على الأرض, وكانت بقية الفيلة لا تمشي إلا وراءه, فحاول الجند أن ينهضوه ويوجهوه نحو مكة, لكنه أبى, فلما وجهوه نحو اليمن قام يهرول, ثم وجهوه ثانية نحو مكة فبرك على الأرض. وانشغل الجند بهذا الفيل, وفي أثناء ذلك أرسل الله سبحانه عليهم طيراً أبابيل, تأتي مسرعة فتمر من فوقهم, ومعها حجارة صغيرة تلقيها عليهم, فكلما أصابت واحداً منهم هلك وسقط على الأرض ميتاً, فلما رأى الجند ذلك ولّوا هاربين لا يلوون على شيء, وظلت الطير تلاحقهم حتى قُتل كثير منهم, وأصيب أبرهة فالتف حوله بعض الجنود, وحملوه على دابة, والألم يشتد عليه, فلما وصل إلى صنعاء مات.
وهكذا رجع جيش الأحباش خاسئاً ذليلاً مشرداً, بعد أن خسر قائده وأكثر جنده, ورجع أهل مكة إلى كعبتهم يطوفون حولها بإجلالٍ وتعظيم مستشعرين هذه النعمة العظيمة حيث رد الله عنهم كيد هذا العدو الذي أراد هدم كعبتهم واتخذ العرب من ذلك العام تاريخاً يؤرخون به, لأن حادثة الفيل من أعظم وأعجب الحوادث التي رآها العرب في حياتهم وفي ذلك العظيم حدث ما هو أعظم وأعجب, لقد حدث شيء عظيم غيّر الدنيا بأسرها, ذلك الحادث العجيب هو مولد رسول الله صلى الله عليه وسلم



شاهد الفيديو




رسوم متحركة قصة سندريلا

3:26 ص

رسوم متحركة و افلام كرتون قصة سندريلا



قصه السندريلا و الأمير



قصه سندريلا و الامير

قصه سندريلا و الامير




السندريلا


اسمها السندريلا أو "رودوبس، أي الحذاء الزجاجية الصغيرة" هي من أشهر الشخصيات الخيالية في عالم قصص الأطفال. تظهر الحكاية الخرافية عناصر الظلم والاجحاف وبالمقابل تُظهر مكافأة المظلوم المنتصر وأن الظلم مهما قويت شوكته سوف ينهار في احد الايام.
عرفت حكاية سندريلا حول العالم بصور مختلفة. تدور أحداث القصة حول فتاة تدعى سندريلا تعيش في ظروف صعبة تنقلب حياتها فجأة إلى حياة منعمة. السندريلا كلمة تعني بالمجاز الشخص الذي يحقق نصر وانجاز بعد المعاناة بصورة غير متوقعة. وكما تعني كذلك السندريلا 'فتاة الرماد' وصفاً للرماد الذي كان عالقاً بثيابها الرثة أثناء عملها. وقد لاقت حكاية السندريلا في أرجاء العالم القبول والانتشار.

قصتها

عاشت السندريلا مع والديها إلى حين ان توفت امها، بعدها عاشت مع والدها الذي كان يحبها كثيراً وكان يتمنى تحقيق كل أمنياتها، وكان يعتقد انه إذا كان لسندريلا أم ستكون بحالة أفضل فتزوج بامرأة كان لها ابنتان. في البداية، كانت تعامل سندريلا بلطف ولكن بعد أن توفي الأب ظهرت زوجة الأب على حقيقتها القاسية حيث بدأت تعاملها كأنها خادمة. و السندريلا المسكينة لم يتبقَ لها أحد لمسلعدتها إلا بعض العصافير والفئران الذين أصبحوا أصدقاءها فيساعدونها بأعمال البيت والتنظيف.
في احد الأيام اصدر الملك قراراً يخول كل فتاة من فتيات المدينة بأن تكون زوجة لابنه الأمير. وسيختار الأمير فتاة واحدة محظوظة خلال حفل راقص. وبما أن سندريلا مشمولة بالقرار، طلبت من زوجة أبيها الذهاب معها إلى الحفلة فتوافق الزوجة ولكن بشرط تنظيف البيت وإيجاد ثياب جميلة للحفلة فتقوم سندريلا بالتنظيف ويقوم أصدقاءها الفئران والطيور بتجهيز فستان. وعند انتهاء سندريلا من التنظيف كان الفستان جاهزاً وجميلاً فذهبت إلى زوجة أبيها للانطلاق إلى الحفلة ولكن بنات زوجة أبيها الحسودات مزقن فستانها وذهبن إلى الحفلة دون أخذ سندريلا. بعد ذهابهن ظهرت أمام سندريلا الساحرة الطيبة والتي أعطت سندريلا فستان أنيق جديد وعربة جميلة ولكنها حذرت سندريلا بأن السحر سيزول في منتصف الليل، فشكرت سندريلا الساحرة وانصرفت إلى الحفلة. دهش الأمير من جمالها وطلب منها الرقص فنسيت سندريلا كل حياتها التعيسة ونسيت تحذير الساحرة عند منتصف الليل تذكرت سندريلا التحذير فخرجت مسرعة بدون توديع الأمير ولم تقل له اسمها ولم يبقى للأمير سوى الحذاء. وفي الصباح الباكر استدعى نائبه وسائقة ليبحثوا عن صاحبة الحذاء بين فتيات المدينة وعندما وصلوا إلى بيت سندريلا حاولت زوجة الأب أن لا يرى الأمير سندريلا لكن بفضل أصدقاء سندريلا الأوفياء تم لقاءها وعاشت سندريلا والأمير حياة سعيدة.

المغزى

تحاول أن تجسد قصة سندريلا الأمل بالمستقبل وانتظار الخير و السعادة بعد العذاب والأمل بحياة أفضل. فهذه الفتاة آمنت بأن تتزوج بالامير وتعيش في قصر جميل منذ صغرها. إلى أن وصلت إلى مرادها وحققت كل امنياتها بعد صبرها الطويل وعملها الشاق...

شاهد الفيلم: